线优
的小提琴，易汝佩伸手，像在抚m0Ai人似的，带着情
轻轻地
碰着琴
，拿起琴与琴弓，开始练琴。「同时欣赏两个，又不冲突！」
方才老师分别各组几把钥匙，告诉大家先分别在音乐教室A、B、C练习，等下周借到学校的演艺厅，大家就可以在b较大的空间练习。
方才他们在C场上遇到了以前的
术老师，术老师在社团活动中开了裁
社，一见到他们，就要求帮忙把材料搬到社团上课的教室。下午，小提琴家教过来，发现易汝佩的琴技有显卓的退步，严厉的指教了她几句，易汝佩赶
认错，依照家教的教学
琴弦、拉弓。社团老师人很亲切，是国立艺术大学音乐系毕业的硕士，第一天，大家都对彼此生疏，便让大家先自我介绍一下。
老鹰是他们班的班导师—络英。前世选社团，为了离郑楠竹更近一
，她报名棋艺社。这间音乐教室的门的设计是半透明的。
「快别胡说了，林冲，我们这叫日行一善，而且王老师也说，会告诉
老鹰我们是为了帮她才挽回教室啊！」「你听，」齐光宇循声而望，那声音就从他们左边传来，「有人在拉小提琴！」
易汝佩抱着琴盒走
音乐教室，想不到
社的，有几个
乐的、几个打击乐的，唯独她一个人是弦乐的，原本还想说可以在社团认识几个琴友的，易汝佩有些失落。看到她圆圆的指腹因为练琴而凹陷，别说是易父易母，就是Bertha见了也直呼心疼，问她要不要
药。易汝佩的地位，从原本的落单变成首席提琴手，才第一天就有质的跃升，心中
受到的温
，让她更加不後悔这一次选择的社团。对下棋完全一窍不通的她，加上之前的告白事件，
社後，易汝佩反而成为众人的笑柄，落人
，郑楠竹更是对她冷嘲
讽。大家来猜猜
齐光宇再怎麽对优
的琴声与拉琴的少nV意犹未尽，也知
该快回教室了，遂转过追了上去连声喊着「等等我」。两节社团课，一眨
就结束了，易汝佩仍有些意犹未尽，却也只好和其他社员别，期待下周社团的来临。那
术老师人看起来
滴滴又柔弱，齐光宇一看就立刻答应了，还不忘拉好友一起，
制
善事。易汝佩不知自己方才被人观赏拉琴过程，拉完整首的茉莉
，她放下琴，捧起琴谱静静端详，默默地Y唱着音谱。整个下午都在矫正她
弦的正确位置、拿弓的姿势。等课上完，左手除了大拇指外，剩下的四指都是琴弦的印记，右手也因握弓、运弓，导致手腕有酸。走廊上两名少年各捧着一大箱
，箱装着几匹布料，还有针线。所幸易汝佩的手仍存有拉琴的记忆，试了好几首简单的曲
，终於找回了手，否则再这样继续走音下去，她可能又要成为全家的重关注对象……整个门
用不锈钢，但门的中间一小块面积，则篓空采用透明压克力填上，所以，从外虽然无法看到整间教室的全貌，但还是可以瞥到一些
分。「你欣赏的到底是琴声，还是nV生？」
作者喊话时间：
已经许久没拉小提琴了，
觉有些生涩，易汝佩还发现自己拉的弓甚是歪斜，刚开始拉
来的音sE，如杀猪哀号般凄凄惨惨戚戚。看到易汝佩形单影只，社团老师也有些不好意思，她呵呵笑说易汝佩就是他们的首席小提琴手了，幸好社团里玩音乐的，大家心思都很良善，对於老师说的，大家也跟着笑了跟着表示认同。
被唤作林冲的少年很是无语，但也朝那门看了，只瞥一
，又迈开步伐继续走着。「琴声真好听，诶，这nV生长得还不错诶，林冲你看！」
其实男主已经
现，但是调
的我不告诉你们XDD不过距离下午的社团活动还有好几个小时的时间呢！易汝佩托腮，一边苦闷地抄着黑板上的
理公式，一边期待着下午社团课的到来…所有人自我介绍完，老师就把乐谱发了下去，提议先依照乐
X质各自分组练习演奏，於是乐、打击乐各自分好了组，剩下易汝佩落单一人……周末很快的过去，又是让人Blue的星期一，不过易汝佩一
都不Blue，想到下午有社团活动，能拉小提琴，内心格外欣喜。秉着好东西要跟好朋友分享的理念，齐光宇很
情地邀请好友一起共赏。送完材料後，两人循着原路返程，经过音乐教室时，一阵悠扬的琴声在走廊间回
……然而易汝佩为此甘之如饴，如果可以，她想成为一名音乐家。
而易汝佩拿到了音乐教室B的钥匙。
「
老师这麽欣赏你，要是知你给她取这外号，应该会气得
脚吧？」或许正因为周末过得充实，易汝佩夜寝时，也睡得格外香甜。
「你是不想
上回教室自修才答应王老师的吧？」社团时间到，平日在赤诚楼上课的
一、二生，纷纷往光绽楼移动。唉，当时自己怎麽就这样傻？无论是下棋还是郑楠竹，那都不是她能走
的世界。在前往梦想的
路上，过程中，
下的难免伴着些苦，易汝佩相信，这些苦，终有一天，会生长甜的果实。