，先生，
觉……被撑开了。”你在描述的同时也在观察他的反应。你努力回答：“连着小腹……先生……连着……一个我说不清的地方……”这是实话，你确实
觉到那个刺激并非局限于yda0内，而是在向上扩散，扩散到
g0ng，扩散到某个你无法命名的内
官，但你不知
该如何更准确地描述，它像是爬藤植
一样钻
了g0ng腔，顺着输卵
往腹腔里钻，让你觉得自己肚里全是那一
手指的影。“
觉到我什么？”“又是奇怪。”他的声音里有某
笑意，你的心立刻
张起来。他在嘲笑你吗？“告诉我，这个奇怪和刚才的奇怪一样吗？”这是一个陷阱。你的神经瞬间绷
。“不疼，先生，但是……太奇怪了……”你又一次抓住了“奇怪”这个词，这是你能找到的最安全的表达。“还有呢？“
他发
一声轻笑。yda0前
大概三厘米
的地方，那块也就是指甲盖大小的
糙组织——那个解剖图上标着G的位置。你的
T猛地cH0U搐了一下，那本不是你的意志能控制的，就像被锤砸中了膝盖。教科书上说这里有“丰富的神经末梢”，但它没说这刺激会让人觉得像是被电
击穿了内脏，你想逃，这太多了。“那里面呢？“他的手指已经完全
，你能觉到他的指节抵在你的yda0。“里面是什么觉？”“没关系，说不清就慢慢说，现在有的时间。”这句话就像是一句谎言。因为话音刚落，他yda0里的手指突然加快了速度，甚至没有给你留
x1一气的时间。那个频率快得不讲理，把之前的节奏全都打碎了。你的声音彻底失去了那所谓“得T”的伪装，变成了一连串失控的鼻音和破碎的
息。你在那每一声SHeNY1N冲之前都在试图拦截它，计算它的音量，修剪它的尾音，不想让自己听起来太像一只失控的动。“啊！”你叫
声来，立刻意识到声音太大、太失控了。你努力把接下来的声音压低：“先生……那里……”你在等待他的反应，担心刚才那声叫是不是太夸张了。“
，先生，”你继续回答，“表面是的，但是……里面是y的。”昝玉辞的手指又
了一下那个
。你努力控制住T的反应，让声音听起来尽可能地恰当：“是的，先生……啊……那里……”你在每个破碎的SHeNY1N后面都加上“先生，不行……”那个词脱而，你立刻后悔了。“不行”会不会被解读为抗拒？你的
T随着那个节奏开始cH0U搐，你努力控制着，不让那些cH0U搐看起来太过剧烈。。你说不清楚这些区别。“觉这里连着……什么地方……”你的声音在发抖，你努力让它不要抖得太厉害。“为什么不行？”他的手指停在那个
上，“疼吗？”“
觉到您的手指，先生，在里面……”你的声音很轻，带着一你希望是羞涩而非恐惧的颤抖。“那
觉呢？“他的手指继续压那个，带着一稳定的节奏，“觉一样吗？”你努力
受，给一个准确的答案。“先生，觉yda0里是满的。”这是实话，也是恰当的回答，它描述受却不加评判，无论好坏。“连着哪里？”他的手指没有停，继续那个动作。
挤
了那圈原本闭合的组织。没有前戏，没有缓冲，指骨y生生地撑开了你在洗澡时甚至很少
碰的、总是显得那样窄小的yda0。“我在找什么？”
“是的，先生。”你立即附和。
“这里？”
“告诉我，疼吗？”
“那我呢？”他的手指又
了一，“我是什么温度？”你知
他想听什么。“……
的，先生，b模型很多。”这是实话，也是他想听到的，你在学习如何把实话说成恭维。你还在大脑那堆
七八糟的词汇里翻找，昝玉辞已经用一陈述事实的冷淡语调替你说了：“因为模型是冷的，对吗？”你努力组织语言，给
一个既准确又讨好的答案。“不一样，先生。刚才是在外面，现在是在yda0里面。”你在小心翼翼地描述区别，一个显而易见的答案一个敷衍的但没有错的答案。你揣测着他的意思，一段学院的教导在此时浮现——要让主人意识到他的存在，意识到是他在
碰你。“……能觉到您，先生。”你说，这是一个讨好的回答。“哪里涨？”
“在里面
什么？”他的手指开始慢慢地移动，并非，反而是在yda0里面转动，“告诉我，我在什么？”“只是满吗？”他的手指在里面轻轻弯曲，“还有别的
觉吗？”你开始哼哼唧唧地发
鼻音，却还在徒劳地控制着每一个音节的音量和频率，试图让它们听起来是“恰当”的，“啊……先生……啊……先生……对不起”你一遍遍地念叨着歉，把“先生”这个词
每一个无法呼x1的间隙里，用来填充那些大脑“……不是很疼，先生。”你在仔细选择词语。“不是很疼”，而非“不疼”，因为确实有一
，但这个说法又暗示着尚在可承受范围内，并非抱怨。“就是……有……涨。”你的呼x1又开始急促起来，你努力控制着，让它听起来像是兴奋而非恐慌。“……您在……动，先生……在里面……在找什么……”你不确定这个回答是否正确，只能试探。
“涨”，一个中X的词，应该是安全的。
昝玉辞的手指继续向前，缓慢地一
一地探索。yda0平均长度7到10厘米，X唤起时可扩张至两倍……你脑中那些关于粘
、肌层和
度弹X的知识在快速运转，却在这一刻显得如此可笑。理论是一回事，受是另一回事。理论说你的T可以容纳，你的神经系统却在尖叫。